No cotidiano, em sala de aula queremos que os alunos aprendem a matemática não importantando que será prazeroso para o aluno queremos que as crinças aprendam.Com a experiência que obtive com as aulas de alfabetização matemática e leitura propostas pela professora e com o trabalho que foi feito em grupo em que tínhamos que reunir um grupo de crianças e aplicar um jogo que envolvesse a matemática e quando propomos jogos com cartas de baralho, a alegria foi muito contagiante e percebi que a matemática pode ser dada tanto em sala com em qualquer lugar e que não importa o propósito se for de forma prazerosa a sua assimilação sempre eficaz.No PCN de matemática relata que a criança desenvolve o conhecimento ajustado de si mesmo e o sentimento de confiança em suas capacidades afetiva, física, cognitiva, ética, estética, de inter-relação pessoal e de inserção social, para agir com perseverança na busca de conhecimento e no exercício da cidadania e o papel dos jogos é fundamental neste conhecimento e aperfeiçoamento do conteúdo trabalhado.
Ana Paula Vieira - 0820789
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